Oslobađanje od psihičke tenzije i traume
Jedan oslobađanje od psihičke tenzije je ponovnog proživljavanja traumatskog ranog iskustva života.
Ponekad oslobađanje od psihičke tenzije su namjerno izazvan. Ponekad se javljaju spontano. Oni obično uključuju ukupno ponovno doživljava u svakom detalju ranog života traumu. Oni često mogu biti dramatične i zastrašujuće, ne samo za pacijente nego i za terapeuta.
2.. Ove RPP ekonomi sma kurikulum 2013 trauma često su potisnuti i amnezije za traume mogu postojati prije oslobađanje od psihičke tenzije. Ponekad ljudi su svjesni ranih traumatskih RPP ekonomi SMA događaje, ponekad su ih zaboravili. Amnezija obično postoji kada je trauma je tako teška da dijete blokira iskustvo kao način preživljavanja. Ovo je posebno istina u slučaju višestruke ličnosti. Višestruki ličnosti, često uzrokovane zloupotrebom, je doživljava mnogih pod-ličnosti uzrokovane kontinuirano zlostavljanje slijedi disocijacija iz traumatskog iskustva. Dijete uči da ogradi iz memorije, stvoriti amnezije za iskustva, a onda kada zlostavljali sledeći put da slijede isti obrazac sve dok se broj ličnosti postoje svaka sa svojim jedinstvenim iskustvom i vlastite ličnosti. Ove ličnosti obično nemaju znanja međusobno na svjesnog nivou. Kada je došlo do oslobađanje od psihičke tenzije Pacijenti obično sjetiti događaja, iako ponekad spontano amnezija javlja kao i.
3. An oslobađanje od psihičke tenzije treba obaviti do kraja.
U terapiji, RPP bahasa Indonesia sma kurikulum 2013 terapeuti rade sa sirovinama. Emotion je najotresitiji materijala terapeut može raditi sa. Jedan oslobađanje od psihičke tenzije nudi terapeuta sirovina. Ako oslobađanje od psihičke tenzije počinje da se dogodi spontano terapeut treba ohrabriti da razvijaju sve dok je uvjeren da se to srediti. Ako je oslobađanje od psihičke tenzije spriječen javlja obično je vrlo teško pristupiti na neki kasniji datum. Razlog za to je da pacijent sada ima svijest o skrivenom traumatskog iskustva. Pacijent je svjestan da u bilo koje vrijeme te osjećaje mogao preplaviti. Svaki pokušaj da se evociraju oslobađanje od psihičke tenzije obično će dovesti do intenzivnog otpora svim pokušajima od strane terapeuta. Kada se oslobađanje od psihičke tenzije ne javljaju jest ne treba ukinuti pola. To bi samo napustiti posao pola posla. oslobađanje od psihičke tenzije treba obaviti do samog kraja. Prolaskom kroz cijeli ciklus iskustvo je pacijent u stanju da u potpunosti izraziti osjećaje. Obično kada se to dovrši pacijenata doživljava oslobađanje osjećanja, intenzivne iscrpljenosti, i ekstremni stres.
4. An oslobađanje od psihičke tenzije mogu RPP pai SMP kurikulum 2013 biti dramatične i terapeut treba da ostanu mirni u cijeloj. Pored toga što je zastrašujuće za abreactions pacijent može biti zastrašujuće za neiskusne terapeuta. Ponekad pacijenti mogu čak i postati nasilni. To se posebno odnosi kada pacijent identifikuje terapeuta kao učesnik u traumatično iskustvo. Ako je transfer javlja pri čemu pacijent zamišlja terapeut da bude aktivni sudionik u ranom životu memorije pacijent može postati agresivan prema terapeutu. U ovim slučajevima terapeut treba pokušati zaštititi pacijenta i sebe. Kad god je moguće terapeut treba da ostanu mirni i odvojiti od iskustva, dok održavanje kontrolu nad situacijom i podrška za pacijenta jer ab-reaguju.
5. An oslobađanje od psihičke tenzije RPP kurikulum 2013 ponekad može dovesti do realizacije, ali rijetko rezolucije.
Nakon pacijent ima ab-reagovao oni će često imaju nove informacije o uzroku njihovog problema. Međutim znajući zašto postoji problem obično ne riješiti. Kada Pacijenti ab reagirati oni osloboditi energiju i osloboditi dodatnu energiju da se prethodno je koristi za represiju traumatske memorije. Ova nova oslobađanje energije može se primijeniti i režirao u buduće pozitivne rezultate. Međutim, oslobađanje energije je samo po sebi nije lijek.
. 6 Pacijenti se često osjećaju jual pp kurikulum 2013 ugroženih nakon oslobađanje od psihičke tenzije - to je kada treba doći do terapije. Na kraju je oslobađanje od psihičke tenzije terapeuta trebalo bi da počne u obzir različite terapijske pristupe popravku pacijenta. U ovom trenutku više od bilo kojeg drugog pacijenta osjeća najugroženijih. Za slanje pacijenata kuće u ovoj državi će biti kriminalac. To je vrlo važno za terapeuta da iskoriste iskustvo pacijenta sada i ponovno okvira ga na neki način, tako da pacijent napusti terapiju postavljanje novim uvjerenjima.
7.. Krivce / negativne jual RPP 2013 iskustava / događaja treba ponovno uokviren na "leči memorije". Obično traumatska sjećanja imaju likova. U slučaju zlostavljanja može biti jedna osoba. U slučaju poniženja, na primjer dijete u školi se smijali, to može biti broj znakova. Pacijent će obično imaju intenzivne osjećaje prema likovima u traumu. Ovi osjećaji mogu biti bijes, ogorčenje, a možda čak i osvetu. U osećanja da pacijent ima obično su negativni i agresivno na neki način. Na neki način je pacijent prilično opravdano osećaju ovaj način jer su vjerojatno nosio oko simptome uzrokovane ovaj događaj za većinu svog života. Ponekad je pozitivno da se omogući pacijentu da te osjećaje. Obično je više terapijski ponovno smesti te osjećaje na neki način. Na primjer dijete zlostavljao roditelj će se osjećati vrlo ljut i ogorčen ipak u isto vrijeme žele biti voljen. The potrebe da bude voljen je važan element u Re-kadriranje uvjerenje pacijenta i odnos prema roditelju. Roditelj može biti živa ili mrtva, osjećanja pacijenta ljutnje može i dalje biti isti. Pristup može biti da je terapeut ukazuju na to da roditelj imao razlog za zlostavljanje. Obično pacijent ima na raspolaganju mu, informacije o roditelja dobila nesvjesno u djetinjstvu. Pacijent može čak biti u mogućnosti dati valjane razloge zašto je roditelj zlostavljao. Imajući u vidu pacijenta želi da bude voljen on može biti spreman da pogledate načine razumijevanja zašto je roditelj zlostavljao. Možda je pacijent ima svijest da je roditelj bio zlostavljan kao dijete. To bi moglo objasniti ponašanje roditelja. Vodeći na iz ovog terapeut može biti u mogućnosti da sugeriše da je pacijent mislim praštam roditelja. Ako pacijent želi da bude voljen i da bi željeli promijeniti negativne osjećaje imaju prema roditelju onda je moguće pretvoriti u mržnju na oprost. Pacijent bi onda napustiti sjednicu terapije da je imao emocije evocirao je oslobađanje od psihičke tenzije, i bavio se pozitivno strane.
BOG JE JEDAN
